山東國康兒童心理健康測試儀是一款功能全面的設(shè)備，能夠檢測多種兒童心理疾病項目，具體來說包括但不限于以下幾個方面：

一、兒童行為能力測評

CONNER兒童行為測評（父母/教師）：兒童心理健康測試儀評估兒童的行為問題，包括品行問題、學(xué)習(xí)問題、心身障礙等。

RUTTER兒童行為測評（父母/教師）：通過父母或教師的觀察，評估兒童的行為問題，如社交退縮、攻擊行為等。

二、兒童感覺綜合能力測評

兒童社交焦慮量表：評估兒童在社交場合中的焦慮程度。

兒童多動癥核查測評：用于診斷兒童是否患有多動癥，評估其注意力、沖動性和活動水平。

幼兒交往能力檢測表：兒童心理健康測試儀評估幼兒的交往能力和社交技能。

三、兒童孤獨癥評定量表

CARS嬰幼兒孤獨癥判定量表：用于診斷嬰幼兒是否患有孤獨癥，評估其社交、語言、行為等方面的障礙。

兒童孤獨量表：評估兒童的孤獨感和社交障礙程度。

CABS兒童孤獨癥測評：全面評估兒童孤獨癥的癥狀和嚴重程度。

CLS兒童孤獨癥測評：兒童心理健康測試儀針對兒童孤獨癥的特定癥狀進行評估，如社交障礙、語言障礙等。

四、兒童抑郁自評量表

SDS抑郁自評量表：兒童心理健康測試儀評估兒童的抑郁情緒，包括情緒低落、興趣喪失等。

HRSD抑郁測評系統(tǒng)：全面評估兒童的抑郁癥狀，包括睡眠障礙、食欲改變等。

兒童抑郁狀態(tài)問卷（DSI）：用于診斷兒童是否患有抑郁癥，評估其抑郁癥狀的嚴重程度。

五、其他測評項目

兒童氣質(zhì)測評：針對0-7歲兒童進行氣質(zhì)測評，評估其行為方式、情緒反應(yīng)、活動水平、注意力集中、適應(yīng)性等方面的特點。

認知能力測評：通過視覺空間能力、語言能力、記憶力、注意力、邏輯思維能力等測試項目，對兒童進行全面的心理健康評估，客觀反映兒童在不同領(lǐng)域的心理發(fā)展水平。

此外，山東國康兒童心理健康測試儀還可能包含兒童語言障礙康復(fù)系統(tǒng)、語言康復(fù)構(gòu)音訓(xùn)練儀等其他功能，以滿足不同兒童的特殊需求。

基于全面評估的結(jié)果，兒童心理健康測試儀能夠發(fā)現(xiàn)兒童在某些領(lǐng)域的潛在天賦和優(yōu)勢，如數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)或音樂等。根據(jù)評估結(jié)果和兒童的實際情況，測試儀能夠生成個性化的開發(fā)指導(dǎo)方案，這些方案不僅包括學(xué)習(xí)方法和學(xué)科方面的指導(dǎo)，還包括生活習(xí)慣和情感方面的建議。

總之，山東國康兒童心理健康測試儀通過科學(xué)的測評方法和標準化的評估流程，能夠全面評估兒童的心理特質(zhì)和發(fā)展狀況，為家長、教師及醫(yī)療機構(gòu)提供有力的支持。