山東國(guó)康兒童心理健康測(cè)試儀器具備多種測(cè)試模式，以滿足不同年齡段和不同心理測(cè)評(píng)需求。以下是對(duì)其主要測(cè)試模式的歸納：

一、全面心理測(cè)評(píng)模式

兒童心理健康測(cè)試儀器能夠全面檢測(cè)和評(píng)估兒童的心理狀態(tài)，有效監(jiān)測(cè)孩子的心理發(fā)展。這通常包括心理特征、行為表現(xiàn)、認(rèn)知能力等方面的綜合評(píng)估，為家長(zhǎng)和教育工作者提供全面的心理健康報(bào)告。

二、兒童行為能力測(cè)評(píng)模式

這一模式涵蓋多種行為能力測(cè)評(píng)量表，如CONNER兒童行為測(cè)評(píng)（父母/教師）、RUTTER兒童行為測(cè)評(píng)（父母/教師）等。這些測(cè)評(píng)有助于了解兒童在不同環(huán)境下的行為表現(xiàn)，為行為干預(yù)和教育指導(dǎo)提供依據(jù)。

三、兒童感覺(jué)綜合能力測(cè)評(píng)模式

兒童心理健康測(cè)試儀器該模式包括兒童社交焦慮量表、兒童多動(dòng)癥核查測(cè)評(píng)、幼兒交往能力檢測(cè)表等，用于評(píng)估兒童的感覺(jué)綜合能力，幫助識(shí)別和處理可能存在的社交、情感或行為問(wèn)題。

四、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表模式

這一模式包含CARS嬰幼兒孤獨(dú)癥判定量表、兒童孤獨(dú)量表、CABS兒童孤獨(dú)癥測(cè)評(píng)、CLS兒童孤獨(dú)癥測(cè)評(píng)等，專門(mén)用于評(píng)估兒童是否患有孤獨(dú)癥，以及孤獨(dú)癥的嚴(yán)重程度。

五、兒童抑郁自評(píng)量表模式

兒童心理健康測(cè)試儀器該模式包括SDS抑郁自評(píng)量表、HRSD抑郁測(cè)評(píng)系統(tǒng)、兒童抑郁狀態(tài)問(wèn)卷DSI等，用于評(píng)估兒童的抑郁情緒狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的抑郁問(wèn)題。

六、智力測(cè)評(píng)模式

山東國(guó)康兒童心理健康測(cè)試儀器還具備智力測(cè)評(píng)功能，通過(guò)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試來(lái)評(píng)估兒童的智力水平。這些測(cè)試通常涵蓋語(yǔ)言理解、邏輯推理、空間感知、記憶力等多個(gè)方面，以確保評(píng)估的全面性和客觀性。

七、定制化測(cè)試模式

除了上述標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試模式外，山東國(guó)康兒童心理健康測(cè)試儀器還支持定制化測(cè)試模式。這意味著可以根據(jù)具體需求，設(shè)計(jì)符合特定要求的測(cè)試方案，以滿足不同兒童或不同測(cè)評(píng)場(chǎng)景的需求。

綜上所述，山東國(guó)康兒童心理健康測(cè)試儀器具備多種測(cè)試模式，能夠全面、客觀地評(píng)估兒童的心理狀態(tài)和智力水平。這些測(cè)試模式為家長(zhǎng)和教育工作者提供了有力的支持，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理兒童可能存在的心理問(wèn)題。