國(guó)康兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)儀舉例評(píng)價(jià)兒童發(fā)展?fàn)顩r的幾個(gè)方面
作者：兒童綜合素質(zhì) 發(fā)布時(shí)間：2021-07-30 11:43:20點(diǎn)擊：
【摘要】?jī)和l(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到青春期結(jié)束，從依賴到越來越自主的發(fā)展過程中所發(fā)生的生理、心理和情感上的變化。
【關(guān)鍵詞】兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)儀
在兒童的發(fā)展過程中，有不同時(shí)期的定義，因?yàn)槊總€(gè)時(shí)期都是一個(gè)連續(xù)體，開始和結(jié)束都有個(gè)體差異。以下是一些與年齡有關(guān)的發(fā)育階段和確定的時(shí)間間隔的例子: 新生兒（0-4周齡）；嬰兒（4周-1歲）；幼兒（1-2歲）；學(xué)齡前兒童（3-5歲）；學(xué)齡兒童（6-12歲）；青少年（13-19歲）。
兒童發(fā)展?fàn)顩r的幾個(gè)方面：
1、兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是好奇心和了解世界的欲望。孩子們通過游戲和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
2、兒童不可能脫離社會(huì)環(huán)境而學(xué)習(xí)。孩子們通過觀察和與周圍的人和環(huán)境互動(dòng)來了解世界，并利用現(xiàn)有的知識(shí)來理解新的體驗(yàn)。家庭和文化背景在兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展中起著重要的作用。
3、語言和思維是兒童探索、構(gòu)建和交流經(jīng)驗(yàn)的載體。
4、兒童的文化、社會(huì)情感、體力、智力和創(chuàng)造力的發(fā)展是同時(shí)進(jìn)行的，密不可分。不同的孩子和同一個(gè)孩子在智力的不同方面發(fā)展速度不同，這受到先天稟賦、社會(huì)環(huán)境、具體情況等因素的影響。
5、兒童的自尊和冒險(xiǎn)精神在支持性的環(huán)境中得到發(fā)展，有利于發(fā)展選舉獨(dú)立性和積極的自我概念;
兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)是一種集兒童生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)、心理素質(zhì)及智力、注意力等多功能測(cè)試的智能化測(cè)試儀器，主要功能包括：兒童圖片詞匯測(cè)試 (PPVT)、兒童聯(lián)合型瑞文測(cè)試(CRT)、兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)、兒童少年身高預(yù)測(cè)、兒童保健數(shù)據(jù)庫等。
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